LA FACILITATION AGILE ET APPRENANTE

Programme de la formation

INTENTIONS DE LA FORMATION : apprendre à faciliter un groupe de stagiaires en pratiquant l’agilité et en transmettant le plaisir d’apprendre, en se focalisant sur les outils de facilitation qui permettent d’apprendre à apprendre et d’émergence afin d’aider les élèves à trouver leur élan de vie. Il s'agit de répondre aux 3 principales problématiques rencontrées par les acteur·trices de la communauté éducative pour accompagner les élèves à affronter sereinement un monde qui change et à construire leur futur. 1. Comment accompagner efficacement des équipes et enclencher de nouvelles pratiques collaboratives pérennes, en intelligence collective avec un travail sur l’écoute et la capacité à créer un cadre d’expression laissant place à l’émergence. 2. Comment développer les nouvelles compétences attendues par le monde professionnel en pleine évolution ? Compétences comportementales et transverses "soft skills", numériques, posture de facilitation et de soutien aux élèves / équipes en complément des postures de direction ou de sachant. 3. Comment former à des techniques d'innovation pédagogique (jeu, apprentissage entre pairs, par le projet, etc.) pour développer concrètement l’agilité, la capacité d’apprendre à apprendre des équipes accompagnées ? Techniques pour créer des réflexes d’apprenance (basées sur les sciences cognitives) chez les élèves et agilité de la communauté éducative pour garder un cap sereinement dans une environnement mouvant. ⌖ L'objectif de la formation « La Facilitation Agile et Apprenante » est de faire monter en compétences les stagiaires en termes de postures et outils d'accompagnement collectif, de développement des compétences cognitives 5C* et d'approches pédagogiques qui permettent de renouer avec le plaisir d'apprendre, d’apprendre à apprendre et d’être agile. Il s'agit notamment pour les futur·e·s facilitateur·trice·s de : ☑︎ Enrichir son étoffe humaine et développer ses propres compétences cognitives 5C* pour incarner le développement des compétences des équipes formées. ☑︎ Poser des cadres de sécurité qui permettent des interactions authentiques. ☑︎ Accompagner le renforcement des compétences cognitives 5C* des équipes accompagnées en partant du niveau identitaire pour permettre le développement durable des "softskills" (compétences comportementales et transverses). ☑︎ Développer l'intelligence de situation en fonctionnant en équipe projet apprenante et en faisant tourner les rôles facilitateur/membres des équipes. ☑︎ Lancer et faire croître la communauté des bénéficiaires de ces formations. ☑︎Accompagner une équipe apprenante sur un cycle complet de développement de ses compétences cognitives 5C* en contextualisant le parcours de formation et en individualisant les challenges aux spécificités des équipes accompagnées. ☑︎ Animer l’évaluation collaborative continue de la progression pédagogique et la mesure du niveau de sortie en compétences cognitives 5C* des équipes accompagnées. ⌖ VALEURS D'OPPORTUNITÉS ET D'USAGE # Les bénéfices sont les suivant : ☑︎ Développer mes compétences cognitives 5C* pour m’adapter aux changements ☑︎ Apprendre à rendre les membres de mes équipes autonomes en utilisant des méthodes pédagogiques innovantes ☑︎ Compter sur de l’entraide et un réseau au sein d’un petit collectif et plus largement d’une communauté de facilitateurs.trices. ☑︎ Disposer d’outils de remise en confiance, d’émergence des désirs des membres des équipes accélérant leur développement et leur donnant des outils de progression, des routines permettant d’apprendre à apprendre et des outils d’agilité leur permettant d’appréhender l’incertitude avec sérénité. ☑︎ Disposer d’outils performants en matière d’animation d’équipe. 💬 Témoignage d’un.e facilitateur.trice, Caroline Saier, responsable de tiers lieu : « Tout m’a étonné, tout m’a plu, l’ambiance est extraordinaire, tout le monde se mobilise dans le même sens avec une très grande bienveillance. J’ai découvert ce qui fait l’alchimie d’un groupe. J’ai été impressionnée par les capacités d’un groupe et la force naturelle de proposition et de réalisation qu’il peut avoir sur très peu de temps. » 💬 Témoignage d’un.e facilitateur.trice indépendante, coach, Sylvie Nouaille : « J’ai acquis un vrai professionnalisme de la facilitation apprenante, alors que je savais déjà animer des groupes et des équipes. J’ai constaté que cette facilitation avec la méthode ze.game permettait aux membres des équipes de faire des progrès réels et rapides » 💬 Témoignage d’un.e facilitateur.trice, Martine Cros, Coach : « La formation à la facilitation ze.game m’a donné plus d’outils pour révéler la puissance d’un groupe et donner la capacité à chacun de trouver ses propres ressources pour affronter ses peurs. Ce qui m’a le plus surpris, avec l’accompagnement d’équipe par le jeu ze.game, c’est la capacité d’action décuplée de personnes qui retrouvent confiance en elles et qui ont le courage d’affronter leurs peurs » 💬 Témoignage d’un.e facilitateur.trice, professionnelle de l’insertion en charge d’accompagner des demandeurs d’emploi : "Cette étape de formation m'a été très bénéfique sur le plan professionnel et relationnel : ma responsable a noté une capacité très nette à m’exprimer avec authenticité et à développer des dynamiques collaboratives." # Ce qui m'intéresse en tant que facilitateur.trice: ☑︎ Combiner des modalités d'accompagnement individuelles et collectives pour augmenter la capacité d’apprentissage de mes équipes. ☑︎ Disposer de nouvelles méthodes collectives réutilisables/transposables dans mes propres accompagnements ☑︎ Acquérir ou renforcer mes compétences pour animer des ateliers collectifs dans n’importe quel contexte et avec n’importe quel public (apports théoriques, retours d’expériences et bonnes pratiques, pratiques dans un cadre sécurisé accompagné de temps de supervision pour progresser dans le concret) ☑︎ Me former en collectif, ce qui favorise les liens et la coopération 💬 Témoignage d’un manager de facilitatrice : "les outils de facilitation acquis lui sont très utiles au sein de sa structure et elle a pu les partager avec d’autres collègues pour accompagner leurs équipes" *5C : ce sont les compétences suivantes : Collaboration : « Seul on va plus vite, à plusieurs on va plus loin !» S’appuyer sur les forces des autres et co-construire en utilisant l’intelligence collective permet de résoudre des problèmes complexes. Communication : faire valoir notre point de vue, être transparent, pouvoir mobiliser sur ses valeurs, ses projets est le préalable à toute réalisation Créativité : mobiliser notre imaginaire est la clé pour faire émerger de nouvelles possibilités et être capable d’innover et de s’adapter et d’imaginer des solutions. Pensée Critique : exercer une pensée libre et féconde, challenger la véracité des sources d’informations, être à même de qualifier les sources, et se forger ses convictions devient vital. Alignement Corps-esprit : « Un esprit sain dans un corps sain ». Maintenir une bonne harmonie entre son corps et son psychisme, être en bonne santé, gérer son énergie permet d’agir durablement.